为加强地信学院测控技术与仪器专业的教学水平，了解学生们在学习以及生活上存在的问题，2018年5月4日下午，测控技术与仪器系在教五楼227会议室召开了本科专业教学质量检查座谈会。本科一年级至四年级学生代表以及测控专业王猛、郭林燕、王会敏和郭丽教师代表参加了此次会议。
会议由测控系副主任王猛老师主持，王猛老师首先介绍了本次会议的内容与目的。会议主要对测控专业四个年级的学习情况和生活上的问题进行了讨论，由于所学的公共基础课程、专业课程是后面专业课学习的基础，基础的牢固与否影响着后面的学习，故学风与学习情况至关重要。
接着，四个年级的学生代表分别对各自年级存在的问题进行了发言，主要有：
(1)大一早操问题；
(2)学习交流问题；
(3)学习态度问题；
(4) 个别课程的教学问题；
(5)硬件设备问题；
(6)实验室卫生问题；
(7)测控实验室开放问题；
(8) “大创”和社会实践问题；
(9)课程安排问题等。
针对上述问题，王猛老师、郭林燕老师、王会敏老师、郭丽老师分别给出了一些意见。之后，王猛老师安排了后面要做的工作：罗列问题、提出解决方案以及完善本科课堂听课及教学评价。对于学生们提出的问题，教师们积极讨论给出了相应的解决方案，主要包括：
(1) 鼓励学生早睡早起，养成学习、身体两手抓的好习惯；
(2)多加组织学术交流会，请高年级的学生们来讲解专业相关的知识，帮助学生认清未来的方向，鼓励学生勇于发言、积极交流；
(3)鼓励学生要端正学习态度，明确学习方向，不要懈怠；
(4) 组织教师听课，并与主讲教师进行沟通，鼓励学生课程需要多听多联系；
(5)关于教学辅助系统，已联系实验室的管理人员，近期解决；
(6)加大对学生的教育，让学生们课后带走身边垃圾，共同爱护实验室卫生；
(7)测控实验室除有课外均对外开放，支持学生们多进实验室学习，多和学长学姐们交流学术问题；
(8)积极向学院争取“大创”名额，鼓励学生多做“大创”项目，为以后的发展增添色彩。学院将会加大对社会实践的宣传力度，积极转发有关社会实践的通知；
(9)合理规划课程安排问题等。
最后，王猛老师对此次会议进行总结，希望学生们在以后的道路上端正学习和生活态度，积极主动解决问题，克服难题，更上一层楼！
接着，四个年级的学生代表分别对各自年级存在的问题进行了发言，主要有：
(1)大一早操问题；
(2)学习交流问题；
(3)学习态度问题；
(4) 个别课程的教学问题；
(5)硬件设备问题；
(6)实验室卫生问题；
(7)测控实验室开放问题；
(8) “大创”和社会实践问题；
(9)课程安排问题等。
针对上述问题，王猛老师、郭林燕老师、王会敏老师、郭丽老师分别给出了一些意见。之后，王猛老师安排了后面要做的工作：罗列问题、提出解决方案以及完善本科课堂听课及教学评价。对于学生们提出的问题，教师们积极讨论给出了相应的解决方案，主要包括：
(1) 鼓励学生早睡早起，养成学习、身体两手抓的好习惯；
(2)多加组织学术交流会，请高年级的学生们来讲解专业相关的知识，帮助学生认清未来的方向，鼓励学生勇于发言、积极交流；
(3)鼓励学生要端正学习态度，明确学习方向，不要懈怠；
(4) 组织教师听课，并与主讲教师进行沟通，鼓励学生课程需要多听多联系；
(5)关于教学辅助系统，已联系实验室的管理人员，近期解决；
(6)加大对学生的教育，让学生们课后带走身边垃圾，共同爱护实验室卫生；
(7)测控实验室除有课外均对外开放，支持学生们多进实验室学习，多和学长学姐们交流学术问题；
(8)积极向学院争取“大创”名额，鼓励学生多做“大创”项目，为以后的发展增添色彩。学院将会加大对社会实践的宣传力度，积极转发有关社会实践的通知；
(9)合理规划课程安排问题等。
最后，王猛老师对此次会议进行总结，希望学生们在以后的道路上端正学习和生活态度，积极主动解决问题，克服难题，更上一层楼！
（图文/汪永青 ）
