地信学院召开新教师入职仪式暨全体教职工大会
2024-12-19 发布:[地球物理与信息技术学院]崔秋云

 12月17日下午,地球物理与信息技术学院全体教职工在教五楼227召开大会,欢迎新教师入职并针对学院下一步的工作进行部署。

    新教师入职仪式上,新进教师夏木明、李莉介绍了自己的基本情况、学习经历、科研方向等,表达了入职后的奋斗目标和生涯发展愿景。

 

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    全体教职工大会上,学院领导班子成员依次对下一步工作进行部署。

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    院长邹长春总结和回顾了一年来学院取得的非凡成绩。在学校党委和行政领导下,在全院师生共同努力下,2024年度学院荣膺全国标杆院系,人才队伍建设和科研立项实现重大突破,正在南极开展科学考察的教师工作进展顺利。展望2025年,要进一步加大教育教学和队伍建设力度,注重高水平成果产出,促进学院高质量发展上新台阶。最后,对近期及寒假工作进行了布置,包括教职工年度考核、职称评审、岗位晋升,办公用房使用。

 

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    副院长钱荣毅汇报,2024年圆满完成的勘查技术与工程专业工程教育认证入校考查工作,为本科教学评估打下坚实基础。未来将规范化本科教学工作,提升教学质量。要求教师们做好考试周工作,并部署了青年教师培训、教材编写和2025年春季学期备课等任务,特别强调了智能地球探测新专业的教学准备工作和假期实验室安全管理工作。

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    副院长李红谊在会议上通报了2024年学院在科研项目方面取得的丰硕成果,以及研究生招生和培养、学位授权点自评估、教育部重点实验室平台建设等方面的工作和进展,并对研究生毕业论文质量、国家自然科学基金申报、研究生教学奖申报等任务进行了部署,特别强调了寒假期间研究生工作室安全。

     

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    党委副书记包敖敦其木格,年度重点工作进行通报。她指出,在学生党建工作、共青团工作、毕业生就业等均取得了显著成效。评奖评优、安全隐患排查学生资助学风建设、心理健康教育等各项工作亦得到了有力推进。针对2025届毕业生就业工作,倡导全体老师发挥专业优势,持续开展“访企拓岗”专项工作,助力学生就业。同时,下一步将重点梳理评奖评优细节、加强学风建设、诚信教育和假期安全等工作。

 

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    党委书记吴海英通报了学校、学院近期的大事、要事,重点强调了要特别重视安全问题,强调安全无小事,要严格把控线上线下各个环节。辅导员、班主任、专业教师要各司其职,各负其责,通力配合。导师要承担起“第一责任人”的职责,重视并关注学生的思想动态、安全意识。

 

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地信学院召开新教师入职仪式暨全体教职工大会
2024-12-19     发布:[地球物理与信息技术学院]崔秋云    点击:10

 12月17日下午,地球物理与信息技术学院全体教职工在教五楼227召开大会,欢迎新教师入职并针对学院下一步的工作进行部署。

    新教师入职仪式上,新进教师夏木明、李莉介绍了自己的基本情况、学习经历、科研方向等,表达了入职后的奋斗目标和生涯发展愿景。

 

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    全体教职工大会上,学院领导班子成员依次对下一步工作进行部署。

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    院长邹长春总结和回顾了一年来学院取得的非凡成绩。在学校党委和行政领导下,在全院师生共同努力下,2024年度学院荣膺全国标杆院系,人才队伍建设和科研立项实现重大突破,正在南极开展科学考察的教师工作进展顺利。展望2025年,要进一步加大教育教学和队伍建设力度,注重高水平成果产出,促进学院高质量发展上新台阶。最后,对近期及寒假工作进行了布置,包括教职工年度考核、职称评审、岗位晋升,办公用房使用。

 

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    副院长钱荣毅汇报,2024年圆满完成的勘查技术与工程专业工程教育认证入校考查工作,为本科教学评估打下坚实基础。未来将规范化本科教学工作,提升教学质量。要求教师们做好考试周工作,并部署了青年教师培训、教材编写和2025年春季学期备课等任务,特别强调了智能地球探测新专业的教学准备工作和假期实验室安全管理工作。

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    副院长李红谊在会议上通报了2024年学院在科研项目方面取得的丰硕成果,以及研究生招生和培养、学位授权点自评估、教育部重点实验室平台建设等方面的工作和进展,并对研究生毕业论文质量、国家自然科学基金申报、研究生教学奖申报等任务进行了部署,特别强调了寒假期间研究生工作室安全。

     

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    党委副书记包敖敦其木格,年度重点工作进行通报。她指出,在学生党建工作、共青团工作、毕业生就业等均取得了显著成效。评奖评优、安全隐患排查学生资助学风建设、心理健康教育等各项工作亦得到了有力推进。针对2025届毕业生就业工作,倡导全体老师发挥专业优势,持续开展“访企拓岗”专项工作,助力学生就业。同时,下一步将重点梳理评奖评优细节、加强学风建设、诚信教育和假期安全等工作。

 

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    党委书记吴海英通报了学校、学院近期的大事、要事,重点强调了要特别重视安全问题,强调安全无小事,要严格把控线上线下各个环节。辅导员、班主任、专业教师要各司其职,各负其责,通力配合。导师要承担起“第一责任人”的职责,重视并关注学生的思想动态、安全意识。